Pemikiran Pendidikan Islam (Klasik dan Modern)

Empiris ---> Kenapa ada Tuhan?, Karena ada yang menuhankan Tuhan.

Sikap
Aljabariyah: Pensil bisa jadi emas karena ijin Alloh
Qodariyah: Pensil tidak bisa jadi emas, karena tidak memiliki unsur2 emas

Acara perkulihaan. Tujuan Instruksional:
1. UMUM: memahami landsasan filosofis pemikiran pendidikan islam dikaitkan dengan pokok2 kandungan Al Quran dan As sunnah tentang pendidikan, dan Ro'u.
2. KHUSUS: Menggali dan mengembangkan konsep pendidikan Islam dari sumber2 tekstual normatif, menganalisis secara kritis dan komparatif thdap khasanah pemikiran pendidikan islam dan menelaah berbagai problem pendidikan Islam kontemporer.

Landasan filosofis:
Alquran secara totality mengandung unsur pendidikan.
Normatif: Semua kata, huruf dan kalimat.
Alquran: Normatif absolute
Teori: Relatif

Categories: PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM