PROFESIONALITAS GURU DALAM MANAGEMEN FUTURISTIK
TEKNOLOGI PEMBELAJARAN
Oleh:
Muhammad Wahyu Fajar
S2 Managemen Pendidikan Islam
Pada BAB XI buku berjudul “Pilar
Peningkatan Mutu Pendidikan”, karya H. Rohmat, Ph.D, menjelaskan bahwa Pendidikan
merupakan indikator Negara yang kuat dan bermutu, maka pendidikan harus medapat
perhatian dari semua pihak. Menurut Imrofauzi (2008) secara umum tidak bisa dipungkiri bahwa kualitas
pendidikan di Indonesia decade terakhir ini menurun bahkan mutu terkesan
rendah. Rendahnya mutu pendidikan adalah tanggung jawab bersama, yaitu
pengajar, pelajar, dan pemerintah. Padahal manivestasi kualitas pendidikan
adalah manusia berprestasi tidak hanya di lingkungan local, tapi juga
berprestasi antar Negara. Sehingga persaingan global harus menuntut kesiapan
mutu Sumber Daya Manusia (SDM) di era modern. Di barat terkesan sebagai Negara maju
karena selain Sumber Daya Manusia juga pengaruh kekuatan ilmu yang menjadikan
kemajuan dari kualitas pendidikannya.
Probelmatika
pendidikan di Indonesia sangat kompleks, maka diperlukan penanganan serius
tentang mutu pendidikan seperti, persaingan global, pengangguran, kesejahteraan
dan kualitas hidup serta penguasaan teknologi dalam pembelajaran. Teknologi pembelajaran
hadir dalam setiap pelajaran untuk memberikan kemudahan bagi pelajar dalam
menyajikan materi pelajaran agar tidak terkesan monoton dan murid menjadi lebih
jelas dalam memahami konteks materi.
Dengan
adanya teknologi pembelajaran, maka pengembangan kompetensi pembelajar dan pemantapan
profesionalitas harus diperhatikan agar mampu membawa dan mengiringi teknologi
pembelajaran dengan professional. Sehingga mutu pendidikan akan lebih baik.
Mengatasi
Permasalahan mutu pendidikan yang kompleks, harus mengusai futuristik managemen
teknologi yang tepat, yaitu dengan mengkaji hal – hal berikut:
1.
Pendidikan
sepanjang hayat
Berdasarkan hadist
Rosululloh SAW; “Tuntutlah ilmu sejak dalam buaian sapai masuk ke liang kubur” (Uthlubul
‘ilma minal mahdi ilallahdi), dan “Menuntut ilmu adalah wajb bagi setiap
muslim laki – laki dan perempuan” (Tholabul ‘ilmi faridlotun ala kulli
muslimin wa muslimatin).
2.
Pendidikan
bersifat hanif
Percaya pada
Allah SWT sebagai nilai dasar dalam pengambangan sumber daya bagi manusia maka
akan terdapat dalam masyarakat manusia suatu kehidupan yang hanif.
memfungsikan hati untuk selalu cenderung kepada kebaikan.
3.
Pentingnya
pembelajar
Pembelajar
merupakan aspek penting dalam managemen futuristik teknologi pembelajaran,
karena pembelajar adalah komponen dari proses pendidikan. Tanpa pembelajar,
proses pendidikan dipastikan tidak berjalan.
4.
Mengenal
kepribadian pebelajar
Pebelajar kadang
pendiam di kelas, kadang juga ramai dikelas. Sehingga perlu mencermati
pebelajar dari kedua sifat tersebut dan ketepatan waktu untuk menanamkan nilai –
nilai pada pebelajar.
5.
Pembelajar
sebagai profesi
Dalam UU No. 20
Th. 2003 Pasal 39 Ayat 2 telah dijelaskan bahwa pendidik atau pembelajar adalah
profesi.
6.
Kompetensi
pembelajar dalam jabatan
Pembelajar yang
sedang melaksanakan tugas (On the job training) mengajar dan mendidik,
baik pembelajar di lembaga pendidikan negeri maupun swasta. Kualifikasi dan
kompetensi pembelajar (Guru dan Dosen) terdapat
dalam Bab IV Bagian Kesatu UU Nomor 14 Tahun 2005.
7.
Futuristik
manajemen teknologi pembelajaran
Meningkatkan semangat
belajar pebelajar secara efektif, efisien, dan menarik di dalam kelas.
8.
Profesionalisme
pembelajar dalam futuristik manajemen teknologi pembelajaran
Memfasilitasi
pembelajaran agar efektif, efisien dan menarik dengan cara menciptakan,
menggunakan/memanfaatkan, dan mengelola proses sumber – sumber teknologi yang tepat.
Dengan mengkaji dan menguasai 8 hal
tersebut, profesionalisme akan terbangun dari hati nurani pembelajar.
Pembelajar yang memiliki profesionalisme akan menghasilkan kualitas managemen
futuristik yang bermutu dalam teknologi pembelajaran.
SUMBER
PILAR PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN
H. Rohmat, Ph.D
Copyright @ H. Rohmat, Ph.D
Editor
Dra. Hj. Charisatuniswah, M. Pd.
Perancang Sampul:
Kotak Hitam Studio
Penata Aksara:
Irwan Supriyono
xii + 168 hal; 14 x 20 cm
Cetakan Pertama Nopember 2012
ISBN: 978-602-82531-2-3
Penerbit: Cipta Media Aksara (Anggota IKAPI)
Jln. Nologaten Gg. Temulawak 69 Yogyakarta 55281
LAMPIRAN
-
COVER
-
DAFTAR
ISI
-
HALAMAN
RESUME
0 komentar:
Posting Komentar